日本小說翻譯室

（假若這是你首次進入這網誌，請從故事開始看起。）     大提琴手高修（一） 以下是故事的結局翻譯，希望大家喜歡。     作品︰ 大提琴手高修 （六） 完 作者︰ 宮澤賢治 翻譯︰ 小說熊 （日本小說翻譯室） 原文︰ 青空文庫 青空文庫【セロ弾きのゴーシュ】     從這天數起 的第六個晚上，金星音樂團的各人臉頰發紅地抱著樂器，一個接一個從公眾禮堂的舞台回到後台的休息室。他們成功地完成了第六交響曲的演出。禮堂內掌聲雷動，響過不停。雖然樂團指揮雙手插袋，神態自若地好像對掌聲毫不在乎似的在團員間踱步，但事實上他 的 心裡可是高興得要命。這時，團員有的叼著香煙擦著火柴，有的正在把樂器放回樂器匣之內。 禮堂內的掌聲響過不停。不僅這樣，掌聲更是愈來愈大，欲罷不能。這時，胸前繫了白色大襟花的司儀走進來。   「大家都要求加演，不知可否演奏一段短短的樂章？」   樂團指揮嚴肅地回答。「不行！演奏完這樣大型的作品以後，已經沒有其他演奏可以讓我們滿意。」   「那麼請樂團指揮老師到外邊跟大家打個招呼吧。」   「那也不好。高修！你到外邊拉奏些甚麼吧。」   「我？」高修一時間呆了。   「是你。是你。」首席小提琴手突然抬頭說。   「出去吧！」樂團指揮這樣說。大家把大提琴硬推到高修手中，門一打開便把他推出舞台。高修抱著那開了洞的大提琴，困惱地走出舞台。這時台下觀眾愈加用力拍掌，當中還夾雜一些歡呼聲。   「還要作弄我到何時？你們好好聽我的『在印度獵虎』吧！」高修非常鎮定地走到舞台中央。   就像三色貓到來的那天，高修以憤怒大象的氣勢奏起獵虎那段。觀眾摒息靜氣，全神貫注地聽著高修的演奏。高修氣勢滿滿地拉奏。三色貓痛苦地全身併發出火花的地方也奏過，身體多次撞向大門的地方也奏過。   高修拉奏完以後，沒望觀眾一眼就像那三色貓一樣迅速抱起大提琴逃往休息室。這時的樂團指揮和其他團員就像經歷完一場火災似的，無聲地發呆坐著。高修也懶理這情景，怒氣沖沖地從大家之間穿過，徑直走到對面的長凳噗一聲坐下，把腿翹起。 這時，大家都很認真地望向高修，完全沒有取笑的意圖。 「今晚有些怪。」 高修這樣想。這時，樂團指揮站起來說。   「高修，很好！雖然只是那樣的一首樂

（假若這是你首次進入這網誌，請從故事開始看起。）     大提琴手高修（一） 以下是故事的第五部份翻譯，希望大家喜歡。 作品︰ 大提琴手高修 （五） 作者︰ 宮澤賢治 翻譯︰ 小說熊 （日本小說翻譯室） 原文︰ 青空文庫【セロ弾きのゴーシュ】 在之後的一晚，高修也是徹夜無眠地拉奏到天亮。因為太累，手中的琴譜還沒放下便朦朦朧朧地睡在椅上。這時不知又是誰在「咚咚」、「咚咚」叩大門。雖然叩門聲小得似有還無，但因為每晚都遇上相同的事情，高修立刻就聽出來了，並說：「進來吧。」這時，門縫間有一只田鼠走進來。田鼠帶著細小的孩子走到高修面前。那田鼠孩子小得像一只橡皮膠，高修忍不住笑起來。田鼠似乎因為不知被取笑甚麼而慌慌張張四處觀望。牠走到高修跟前，把一粒青栗子放在他面前，好好地鞠了躬，然後說。 「老師，這孩子患了重病，看來快不行了。求老師大發慈悲救救牠！」   「我不是醫生！」高修有點不耐煩地說。田鼠媽媽聽罷低頭沉默了一會，然後鼓起勇氣說。   「老師，你說的是慌話！老師不是每天都好好為大家治病嗎？」   「你在說甚麼！」   「因為老師的幫忙，野兔婆婆才痊癒，狸貓爸爸才痊癒，就算連壞心眼的貓頭鷹也都痊癒。唯獨這孩子你卻不肯醫治牠，牠真命苦。」   「喂！是不是攪錯了甚麼？我根本沒有替貓頭鷹治病。不過，昨晚倒是跟小狸貓合奏過。」高修呆了呆，低頭望著田鼠孩子笑著說。   然後，田鼠媽媽就哭起來。   「假若這孩子反正都要生病的話，能早點生病就好了。之前你還不停拉奏，怎麼當這孩子生病時，你卻突然停下？我苦苦哀求，你也不肯再拉。這孩子真命苦呀！」   高修嚇了一跳嚷道。   「怎麼！你說我拉的琴聲能把貓頭鷹和野兔的病治好？」   田鼠單手抹著眼淚說。   「是的，這一帶的動物每當生病，都會鑽到老師家的地板下面治病。」   「這樣就能治好？」   「是的，血液循環變好，是非常舒暢的感覺。聽完後立即痊癒的動物也有，回家以後才痊癒的動物也有。」   「是這樣嗎？我拉奏的大提琴可以像按摩般治好你們的病？那我明白了，開始吧！」高修把弦線調好，一手把田鼠孩子經由琴孔送進大提琴內。 「我也要跟進去。醫院都容許這樣的。」田鼠媽媽情緒失控般撲向大提琴。

(如果這是你首次進入這網誌，歡迎從故事的第一部分開始看。) 大提琴手高修 （一） 今天發佈大提琴手高修的第四部份翻譯。 2011年，日本發生了東日本大地震。 當時日本東北多縣都受到嚴重破壞，宮澤賢治的故鄉岩手縣也是其中一個受災嚴重的地區。而宮澤賢治所寫的「不會輸給雨」亦在當年被用作鼓勵災民忘記哀傷，努力重建家園的應援詩。 以下首先發佈大提琴手高修的第四部份翻譯，然後是「不會輸給雨」的詩文翻譯，希望大家喜歡。 作品︰ 大提琴手高修 （四） 作者︰ 宮澤賢治 翻譯︰ 小說熊 （日本小說翻譯室） 原文︰ 青空文庫【セロ弾きのゴーシュ】 之後的一晚，高修也是拉著大提琴直至深夜。拉得累了，他倒了杯水來喝。這時，他再次聽到「咚咚」、「咚咚」的叩門聲。 高修心想無論這次是誰，他都會從開始就像對付布榖鳥一樣把牠嚇跑。高修手執水杯等候，只見一隻小狸貓把大門稍為推開後走進來。高修再把大門敞開一些，然後用力跺足。 「狸貓，你知道甚麼是狸貓湯嗎？」高修大聲說。小狸貓坐在地上一臉茫然，側起頭想了想，然後說：「我不知道狸貓湯是甚麼。」高修望著這張面孔，不禁想大笑起來。不過，他卻強忍住，還露出一張嚇人的面孔說：「那麼讓我說給你聽。狸貓湯就是把你們狸貓、捲心菜和鹽巴一起拌勻，然後煮給本大爺吃的東西。」小狸貓滿臉疑惑地說：「但爸爸說高修先生是個大好人，叫我不用害怕，放心來跟你學習。」高修聽了，終於忍不住笑起來。 「你想學些甚麼？我可是很忙的，況且我現在還發困想睡。」 小狸貓興致勃勃地踏前一步。 「我是敲小鼓的。爸爸叫我跟你的大提琴合奏。」 「怎麼見不到你的小鼓。」 「在這裡！」小狸貓從身上抽出兩支鼓棍。 「那你想怎樣？」 「想請你拉奏『愉快的馬車伕』。」 「愉快的馬車伕‥‥是爵士樂？」 「啊！是這樂譜。」小狸貓從身上拿出一份樂譜。高修接住，然後笑起來。 「嗯，真古怪的樂曲！好，讓我們來奏吧！你要敲小鼓嗎？」高修好奇小狸貓要怎樣敲。邊望著牠邊開始拉奏。 小狸貓手執鼓棍，跟著拍子在大提琴的琴馬下方一下一下地敲。因為小狸貓敲得很不錯，所以高修在拉奏的同時，也漸漸覺得蠻有趣。 奏完以後，小狸貓把頭側往一邊想了一會。 終於，像是想通了甚麼似的説。 「高修先生在拉第二弦時，總是有點慢。讓我覺得像有甚麼絆腳似的。」

(如果這是你首次進入這網誌，歡迎從故事的第一部分開始看。) 大提琴手高修 （一） 以下是大提琴手高修第三部分的翻譯，請大家多多指教。 作品︰ 大提琴手高修 （三） 作者︰ 宮澤賢治 翻譯︰ 小說熊 （日本小說翻譯室） 原文︰ 青空文庫【セロ弾きのゴーシュ】 第二天晚上，高修也抱著那裝著大提琴的黑盒子回家。咕嚕咕嚕地喝完水以後，他也跟昨晚一樣起勁地拉奏。轉眼間已經十二時、一時、二時，但高修仍然沒有停下。不知到了甚麼時候，也不知在拉奏些甚麼，高修只是不停地用勁拉。這時候，不知有誰在屋頂上咯咯﹑咯咯地敲。 「貓，還沒學乖？」 高修大聲地叫。這時，一隻灰色的小鳥穿過屋頂的破洞，降落在地上。原來是一隻布穀鳥。 「怎麼連鳥兒也飛來！你來幹甚麼？」高修問道。 「我是專誠向老師請教音樂的。」布穀鳥一臉正經地說。 高修笑起來。 「音樂！你唱的歌，不就只是咕咕﹑咕咕罷了。」 布穀鳥一臉正經地說。 「對，說得沒錯。不過其實那是很難的。」 「怎麼會難！不就只是不停叫而已。叫法也沒甚麼大不了。」 「不過，那也是很難的。例如，『咕咕』和『咕咕』就已經有很大的分別吧。」 「我沒聽到甚麼分別。」 「你有所不知了。對我們同伴而言，一萬聲的『咕咕』就有一萬處不同。」 「隨你吧！既然你懂那麼多，不用來找我好了。」 「但我想唱出正確的音階。」 「正確音階？不要胡鬧了！」 「出國以前，無論如何也得學一遍。」 「出國又怎樣！」 「懇求老師能教我音階，讓我跟著唱。」 「好煩！好了，我拉三遍給你聽，聽完就立即給我離開。」 高修拿起大提琴，調好弦線，拉奏了一遍八度的音階。布穀鳥聽後，急忙拍打翅膀說。 「不對！不對！不是這樣。」 「好煩！那你唱一遍給我聽！」 「是這樣才對！」布穀鳥擺好姿勢向前傾著身子，「咕咕」地叫了一聲。 「怎麼？！這便是音階？對你們而言，音階也好，第六交響曲也好，看來也都是一樣。」 「不是這樣的。」 「哪是怎樣？」 「困難是在於不停地重覆下去。」 「就是這樣吧。」大提琴手拿著大提琴，「咕咕」「咕咕」「咕咕」「咕咕」的不停重覆拉奏。 布穀鳥聽得興奮，於是也跟著一起「咕咕」「咕咕」「咕咕」「咕咕」地唱。布穀鳥把身子弓向前方，拚命地叫過不停。 高修拉著拉著，手也

(如果這是你首次進入這網誌，歡迎從故事的第一部分開始看。) 大提琴手高修 （一） 以下是故事的第二部分。請大家多多指教。 作品︰ 大提琴手高修 （二） 作者︰ 宮澤賢治 翻譯︰ 小說熊 （日本小說翻譯室） 原文︰ 青空文庫【セロ弾きのゴーシュ】 這天晚上，高修抱著一個黑色的龐大傢伙回家。雖說是家，其實也不過是村莊盡頭小河邊一座壞掉的水車小屋。高修獨自住在這裡。每天早上，他都到屋旁細小的田地修剪蕃茄莖和替卷心菜捉菜蟲，到了下午才出門。高修回家後把燈點亮，打開那個黑色的箱子。那東西不是別的，正是這天傍晚發出生硬琴音的大提琴。高修把它放在地上，從架上取下杯子，由水桶中倒水，咕嚕咕嚕的灌到肚裡。 這時候，他搖一搖頭，坐在椅子之上，以猶如猛虎之勢拉奏起下午的那首樂曲。他一邊揭琴譜一邊拉，拉一會就停下來想一想，想一想以後又再拉起來，努力地從頭到尾把樂曲拉奏了許多遍。 到了深夜的時候，高修已經疲倦得不知自己在拉些甚麼。他滿臉通紅、眼泛血絲、露出一張快要倒下的可怕面容。 這時，身後的大門響起咚咚的叩門聲。 「是荷修嗎？」高修迷迷糊糊地叫喚。怎料推門進來的卻竟然是至今為止，見過五、六遍的三色大貓。 三色貓費勁地把從高修田裡摘來的半熟蕃茄放在他面前。 「累死我了！搬得真要命！」 「怎麼？」高修問道。 「這是我送給老師的禮物。請盡情享用。」三色貓說。 「是誰叫你把蕃茄摘下來的呢？你以為我會吃你的東西嗎？更何況那些蕃茄本來就是我田裡的東西。甚麼？都還沒變紅你就摘下來！至今一直把蕃茄莖咬壞，把田地弄得亂七八糟的傢伙看來就是你了。快給我滾！你這雜種貓！」 三色貓縮起雙肩，眯著眼睛走進屋裡，嘴角泛起微笑。 「老師，你不用這麼生氣。這樣對身體不好。倒不如來彈奏舒曼的那首夢幻曲，我可以做你的聽眾。」 「太放肆了！你不過就是隻貓吧了。」 大提琴手感到很憤怒，心裡盤算怎樣對付這傢伙。 「老師不用客氣。請開始吧。沒聽過老師的琴聲，我就沒法入睡。」 「過份！過份！太過份了！」 高修氣得滿臉通紅，跟今天下午樂團指揮一樣跺足喝罵。不過，他忽然間卻改變了態度來。 「好，我來拉吧。」 高修別有用心似的鎖上大門和關起全屋的窗戶，拿起大提琴，把燈關掉。這時，下弦月的月色正好從窗外照射進屋內。 「你想我拉甚麽？」 「夢

今回帶來宮澤賢治的作品，名字叫「大提琴手高修」。這篇作品跟以往為大家翻譯的「 羅生門 」和「 魚服記 」都有很大分別。 「羅生門」講述面對惡劣環境時，有人為生存幹出泯滅良心的事情。 「魚服記」講述的是面對重大痛苦時，有人選擇自殺逃避，期望來生變得更好。 同樣講述人們面對逆境，「大提琴手高修」卻沒那麼沉重，是一篇讀後讓人泛起點點溫馨感覺的童話故事。 以下是故事第一部分的翻譯，請大家多多指教。 作品︰ 大提琴手高修 （一） 作者︰ 宮澤賢治 翻譯︰ 小說熊 （日本小說翻譯室） 原文︰ 青空文庫【セロ弾きのゴーシュ】 高修是城中電影院的一名大提琴樂師，然而他的琴技卻沒有獲得很高評價。他不止技藝平庸，更是同團樂師中最差一人，總被樂團指揮奚落。 下午時，大家正在後台圍成了一個圓圈，練習快要在城中音樂會內演出的第六交響曲。 小號拼力地吹奏。 小提琴響起如風的二重奏。 單簧管也發出「嗚、嗚」聲加入。 高修緊閉嘴唇，睜大眼睛盯著樂譜專心拉奏。 指揮突然「啪」的一聲拍著雙掌，大家於是停下來，只見指揮怒氣沖沖地說︰「大提琴太慢了。由咑 … 啲啲 啲啲啲 … 這裡再來。開始！」 大家從前面的幾個小節開始再次彈奏。高修滿臉通紅，滿頭大汗地拉奏，總算奏過了剛才被罵的地方。正當要鬆一口氣時，指揮再次「啪」的一聲拍著雙掌。 「大提琴！音準不對！唉！我可沒空再重新教你一次音準。」 大家慚愧地盯著樂譜和撥弄樂器，高修慌忙調著弦線。高修誠然有錯，但大提琴本身也有不對的地方。 「從前面的一個小節再來。開始！」 大家重新開始，高修歪著嘴拚命拉奏。這次往前彈奏了不少，滿以為情況不壞時，指揮又再嚇人地互拍雙掌。高修心慌地想，難道又是自己犯錯，幸好這次錯的是別人。於是，他也學著別人在自己犯錯時的模樣，緊盯琴譜裝出一副沉思的模樣。 「從後面的地方再來。開始！」 高修抖擻精神，再次彈奏。這時，指揮突然「嘭」的一聲用腳跺地喝罵。 「不對！完全不對！這是全首樂曲的心臟部份，你們卻彈奏成這個模樣。各位，現在離公演日期只有十天。要是我們這隊專業樂團表現得還不如那些打鐵造糖的業餘樂團，你說我們的顏面何在？高修！你也真令人頭痛。根本奏不出感情。無論是憤怒還是快樂，你都表現不出感情。又不能好好配合其他樂器，總像沒綁好鞋帶一樣從